¡A jugar con el dado!

    Contenido: Conteo y registro de cantidad.

  Objetivos:   

-          - Utilizar el conteo como herramienta  para resolver una situación.

-          - Identificar y registrar la cantidad que indica el dado.

      - Reconocer las constelaciones del dado sin necesidad de contar

   

   Recursos

   Dados 

   Fichas/ papel y lápiz (u otro material de registro) 

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   Desarrollo

·     Agrupados de a tres/cuatro alumnos y utilizando un dado con constelaciones, tirar el dado de a uno a la vez durante dos vueltas. Deberán buscar la misma cantidad de elementos (fichas) que indique el dado. Luego de realizar las dos vueltas contar las fichas que juntaron en total. Ganará el jugador que junte mayor cantidad de fichas.

   

  Variable

•    Se propondrá otro modo de registro diferente al de las fichas, utilizando papel y lápiz. El niño  podrá realizar el modo de registro que crea conveniente (idiosincrásica -“garabatos”-, pictográfica, icónica -marcas como palitos, puntitos, etc. o simbólica a través de símbolos convencionales). En este punto es muy importnte el momento de cierre para mostrar lo realizado por cada grupo, argumentar, reflexionar y que el niño puede pensar qué estrategia de registro resulta la más efectiva.
•       En otra instancia se puede jugar al mismo juego pero con un dado con números en  lugar de constelaciones para evitar que hagan correspondencia